Actividad 4

ACTIVIDAD 4

PRINCIPIOS PARA LA SELECCIÓN, UTILIZACIÓN, DISEÑO-PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE MEDIOS-TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 

4.1. PRESENTACIÓN MULTIMEDIAE INTERPRETATIVA: PRINCIPIOS TIC

Esta es la presentación de los cuatro principios básicos de los medios TIC: selección, utilización, diseño–producción y evaluación. Está elaborada de manera que se puede ver los contenidos de cada principio. Presentación interactiva

4.2. PRINCIPIOS DE SELECCIÓN Y UTILIZACIÓN

En el siguiente apartado llevamos a cabo un guion de contenidos que recoge los diferentes principios de selección y utilización a la usa del uso de las TIC en las aulas de educación primaria .

a) Guión de contenidos con el significado de los diferentes principios que deben considerarse para la selección y utilización de los medios~TIC en los procesos formativos.

b) Completa la presentación multimedia de la actividad 4.1 incluyendo los conceptos-ideas claves destacados en "negrita" en el guion de contenidos.

4.3. DISEÑO-PRODUCCIÓN: ETAPAS Y FASES

El diseño y producción de los medios TIC se realiza mediante un proceso de etapas y fases, las cuales se planifica, elige recursos, herramientas, imágenes, videos, etc. Trata sobre unos contenidos específicos y los cuales pasan por evaluaciones mediante el quipo o expertos para que estos medios TIC, sean lo mas acordes a los objetivos previstos. Por lo que podemos decir que es un proceso cíclico, donde las partes están relacionadas unas con otras. 

a) Guión de contenidos en el que se caracterice el significado de las diferentes etapas-fases que deben seguirse para abordar el diseño-producción didáctica de medios~TIC.

b) Completa la presentación multimedia de la actividad 4.1 incluyendo los conceptos-ideas claves destacados en "negrita" en el guion de contenidos.

4.4. EVALUACIÓN: VENTAJAS Y LIMITACIONES

A continuación observamos el guion de contenidos de las ventajas y limitaciones de las principales estrategias de evaluación que pueden aplicarse a los medios TIC.

a) Guión de contenidos en el que se identifiquen las ventajas y limitaciones de las principales estrategias de evaluación que pueden aplicarse en los medios~TIC.

b) Completa la presentación multimedia de la actividad 4.1 incluyendo los conceptos-ideas claves  destacados en "negrita" en el guion de contenidos.